位于中国上海在上海健康医学院是上海市属应用型本科高等学校,入选教育部产学合作协同育人项目,为中国数字医疗产业联盟发起单位、中国健康医学教育PBL联盟牵头单位。那么报考上海健康医学院成人高考专升本有哪些考试科目呢?
上海健康医学院成人高考专业介绍
护理学(专升本)
培养目标:本专业主要培养适应我国卫生事业发展需要及医疗卫生市场需求,具有良好政治思想素质、人文和科学素养;具备扎实的基础医学、预防保健基本知识、系统的护理学基础理论知识和实践技能;具备良好的职业素质、人际沟通能力、较强的临床思维和自主学习能力,积极的创新精神;能够在护理领域从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教学等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:流行病学、医学统计学、母婴护理、护理心理学、护理管理学、成人护理、儿科护理学、精神科护理学、健康评估、急救与重症护理、社区护理。
医学影像技术(专升本)
培养目标:本专业主要培养适应我国卫生事业发展需要及医疗卫生市场需求,具有良好政治思想素质、人文和科学素养,具备良好的职业道德和自我学习与团队协作能力;具备扎实的基础医学、临床医学、医学影像技术与设备的基本理论和基本技能;能够在各级医疗、卫生机构从事医学影像技术、设备管理与维护、质量保证与控制、研发等方面工作的应用型人才。
主干课程:正常人体学、医用电子学基础、人体断面解剖学、临床医学概要、放射卫生与防护、医学影像诊断学、超声医学、医学影像质量管理、医学影像设备学、医学影像检查技术。
医学检验技术(专升本)
培养目标:本专业主要培养适应我国卫生事业发展需要及医疗卫生市场需求,具有良好政治思想素质、人文和科学素养;具备扎实的基础医学、临床医学的基础理论知识和实践技能;具备良好的职业素质、人际沟通能力、较强的临床思维和自主学习能力,积极的创新精神;能够在医学检验领域从事临床各科医学检验、医学检验教学、医学科学或生命科学研究等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:临床输血学及检验技术、临床血液学及血液学检验技术、临床检验基础、生化检验技术、分子生物检验技术、微生物检验技术、免疫学检验技术。
药学(专升本)
培养目标:本专业主要培养适应我国医药卫生事业发展需要及市场需求,具有良好政治思想素质、人文和科学素养;具备较宽广和扎实的基础知识、系统的药学学科基本理论、基本知识和较强的实践技能;具备良好的职业素质、人际沟通能力、较强的逻辑思维和自主学习能力,积极的创新精神;能够在药学领域从事药学服务、药品生产、药品质量控制、药物研发、药品流通管理等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:临床医学概要、分子生物学、药用植物学与生药学、药物化学、天然药物化学、药理学及临床药物治疗学、药剂学、药物分析、药事管理学、生物制药技术。
健康服务与管理(专升本)
培养目标:本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神,具备医学、管理学、信息学的理论基础,掌握健康管理与服务的知识和技能,能够在医疗卫生机构、健康管理企业、健康产业、保险公司、卫生行政等相关企事业单位从事健康管理与服务工作的高素质应用型人才。
主干课程:健康大数据分析、流行病与循证医学概述、健康相关法律法规、健康服务质量管理、健康服务与营销、健康教育学、健康状况与风险评估方法、健康教育与健康促进干预方法、健康心理学、心理测量学、健康保险学。
医疗产品管理(专升本)
培养目标:本专业培养面向新时代中国特色社会主义和适应“健康中国”建设需要,具有良好的职业道德、人文素养和团队合作精神,掌握医疗产品(医疗器械)管理的知识和技能,能够在医疗产品(医疗器械)的临床试验管理与注册、生产经营质量管理、审评与监督等领域工作的高素质应用型人才。
主干课程:医疗产品监管科学导论、医疗产品导论、医疗器械专业英语、医疗器械注册管理、医疗器械质量管理、医疗产品检测技术与评价方法、医疗器械临床评价、国际医疗器械监管概论、医疗器械监管法律实务。
临床医学(专升本)
培养目标:本专业培养适应21 世纪生命科学发展和公共卫生领域现代化建设需要的,具有良好的人文素 养、职业操守,具有崇高的社会责任感和高度的敬业精神,掌握扎实的基础医学和临床医学的基础理论知识和基本技能, 具有较强的临床诊治能力和预防保健知识,能够从事临床医疗、 预防工作及医学教学和研究工作的高级应用型人才。
主干课程:诊断学、内科学、儿科学、神经病学、外科学、妇产科学、医学影像学、急救医学、传染病学、精神病学、眼耳鼻喉头与皮肤病学。
康复物理治疗(专升本)
培养目标:本专业旨在对接国际标准,为适应我国及全球对健康事业发展的需求,贯彻落实课程思政教育教学改革要求,培养学生掌握康复物理治疗专业基础理论和实践,拥有医学人文精神和敬业的态度。具备终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能,毕业后能够胜任在各级医疗机构、残联、民政、教育等相关机构及政府管理部门工作。侧重于物理治疗的专业性,与国际标准接轨,突出人才的专用型,能够在各级各类医疗机构和社会康复机构从事康复治疗的专业型康复治疗国际化人才。
主干课程:功能解剖学、运动生理学、影像读图、康复评定学、运动治疗学、骨骼肌肉物理治疗、神经疾病物理治疗、心肺物理治疗、儿童物理治疗、传统康复治疗学。
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